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Este livro segue duas linhas distintas: a da Comunicação, que é a profissional e abarca a comunicação externa e interna das organizações, e a que segue os estudos de Língua Portuguesa dos cursos que não de Comunicação. Como os manuais da área recomendam aos profissionais que a comunicação deve ser clara e direta mas silenciam sobre como obter esse tipo de desempenho, este livro ocupa-se do uso da linguagem e entende que a comunicação que se faz com apoio no conhecimento lingüístico alcança objetivamente a eficácia.
O presente texto é resultado de pesquisa dos principais temas tratados em sala de aula no que se refere à disciplina Comunicação Empresarial. Ocupando-se de temas diretamente relacionados à Lingüística e à Comunicação, este livro poderá ser uma ferramenta de ensino e aprendizagem. Enfatiza, também, o uso tanto da modalidade escrita da língua quanto da modalidade oral.
A Parte I focaliza os temas relacionados à Comunicação Empresarial; a Parte II aborda temas relevantes no aprendizado da língua, como coesão, coerência, discurso implícito, procedimentos argumentativos, condições de produção do texto, intertextualidade.
A obra está dividida em 13 capítulos, com a seguinte estrutura: objetivos do capítulo; seção de reflexão e discussão composta de questões a que o aluno deve responder; seção sobre o tema da unidade em estudo; um texto para leitura; seção de leitura recomendada e, ao final, um conjunto de exercícios que podem ser feitos oralmente ou por escrito.
A prática das propostas apresentadas no texto poderá levar estudiosos e profissionais à consecução de uma comunicação competente.
1 Modelos de comunicação
1 Reflexões e debates
2 Comunicação e funções da linguagem
2.1 Canal
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
2 Comunicações organizacionais
1 Reflexões e debates
2 Introdução à comunicação empresarial e estudo da denotação e conotação
2.1 Metáforas utilizadas nas organizações
2.2 Metáforas da comunicação
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
3 Comunicação externa e interna e estratégia de relações humanas
1 Reflexão e debates
2 Definição e conceitos de comunicação empresarial
2.1 Introdução
2.2 Objetivos da comunicação empresarial
2.3 Comunicação eficaz e eficiente
2.4 Comunicações estratégicas
2.5 Comunicação interna/comunicação gerencial
2.6 Comunicação administrativa
2.7 Comunicação social
2.8 Identidade: Imagem da empresa
2.9 Planejamento
2.10 Comunicação escrita
2.11 Comunicação oral
2.12 Comunicação não verbal
2.13 Endomarketing
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
Parte II - Língua portuguesa na comunicação
4 Língua e linguagem
1 Reflexão e debates
2 Linguagem, sistema, língua e norma
2.1 Níveis de linguagem
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
5 O texto escrito e o texto oral
1 Reflexão e debates
2 Conceito de texto
2.1 Unidade
2.2 Contextualização
2.3 Referência e tematização
2.4 Coerência
2.5 Competência textual
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
6 Estratégias de leitura
1 Reflexão e debates
2 Primeiro passo para a leitura: noção de texto
3 Segundo passo para a leitura: as vozesas vozes de um texto
4 Leitura: inúmeras possibilidades
5 Leitura: texto dissertativo
6 Divisão de um texto
6.1 Divisão com base na oposição temporal
6.2 Divisão com base na oposição espacial
6.3 Divisão com base na oposição entre vários personagens
6.4 Divisão com base em oposições temáticas
6.5 Leitura: alguns recadinhos para se tornar possível
6.6 Cálculo do sentido
7 Leitura para discussão
8 Leitura recomendada
Exercícios
7 Coesão
1 Reflexão e debates
2 Conceitos de coesão textual
2.1 Mecanismos de coesão textual
2.1.1 Coesão referencial
2.1.2 Coesão seqüencial e recorrencial
2.1.3 Seqüênciação parafrásica
2.1.4 Seqüênciação frástica
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
8 Coerência
1 Reflexão e debates
2 Coerência textual
2.1 Condições para a existência de um texto
2.2 Competência textual
2.3 Saber partilhado
2.4 Coerência textual
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
9 Procedimentos argumentativos
1 Reflexão e debates
2 Discurso argumentativo
2.1 Pragmática
2.2 Procedimentos de persuasão: a argumentação
2.3 Relações instauradas entre enunciação e enunciado
2.4 Temporalização e espacialização
2.5 Relações entre enunciador e enunciatário
2.6 Linguagem e argumentação
2.6.1 Operadores argumentativos
2.6.2 Marcadores de pressuposição
2.6.3 Indicadores modais ou índices de modalidade
2.6.4 Indicadores atitudinais, índices de avaliação e de domínio
2.6.5 Tempos verbais
2.6.6 Polifonia
2.6.7 Prática
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
10 Texto opinativo e texto crítico (resenha)
1 Reflexão e debates
2 Que é resenha?
2.1 Resenha descritiva e crítica
2.1.1 Resenha descritiva
2.2 Resenha crítica ou científica
2.3 Comentários sobre os elementos estruturais da resenha
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
11 Informações implícitas
1 Reflexão e debates
2 Informações implícitas
2.1 Pressuposto
2.2 Subentendido
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
12 Condições de produção do texto
1 Reflexão e debates
2 Linguagem e contexto da produção do texto
2.1 Estudo da linguagem
2.2 Discurso
2.3 Condições de produção
2.4 Paráfrase e polifonia
2.5 Formação discursiva
2.6 Ideologia do sujeito
2.7 Incompletude e ruptura
2.8 O dito e o não-dito
2.9 Tipos de discurso
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
13 Polifonia e intertextualidade
1 Reflexão e debates
2 Estudos de Bakhtin
2.1 Dialogismo
2.2 Polifonia
2.3 Polifonia textual e discursiva
2.4 Intertextualidade
2.4.1 Citação
2.4.2 Alusão
2.4.3 Estilização
2.5 Interdiscursividade
2.5.1 Citação
2.5.2 Alusão
2.5.3 Paródia
2.6 Leitura polifônica
2.7 Carnavalização
2.7.1 Signo como arena de classes
3 Leitura para discussão
4 Leitura recomendada
Exercícios
Referências
Índice remissivo
Autor: Carolina Tomasi
Autor: João Bosco Medeiros
| Materiais complementares |
Acesso Livre.
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| Materiais do Professor |
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